www.zhengxue.com
少儿写作培训班课程改变现有“重读写、轻听说”的传统教学模式，通过听、说、读、写同步训练，发展孩子语言能力与思维能力，同时培养孩子用心观察生活、积累写作素材的良好写作习惯，建立写作的兴趣和自信心，并具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。寓教于乐，互动+体验式教学让孩子在快乐中学好作文！
孩子刚开始学习写作文，因为词语和句式积累不多，对语文的语感能力不强，很难写好一篇作文。威尼斯城教育针对孩子的“写作难”的情况推出“威尼斯城作文”课程，本课程按不同的年龄段孩子的特点分段培养，5-6岁的孩子主要通过让孩子阅读32篇儿童喜闻乐见的小诗歌，学习有感情地朗读，分角色朗读，让孩子掌握一定的词汇知识，感知语言情感，提高口头表达能力。6-8岁的孩子主要培养孩子运用句子的能力，包括基本的句式，符号等。8-10岁的孩子主要培养学会写作取材，观察生活，发挥想象力。10-12岁的孩子主要培养写作的整体构思，包括作文的选材，中心思想，写作提纲，强调孩子的整体运笔能力。
“威尼斯城作文”的研发团队是由语文教育专家、小学语文学科带头人、重点小学的一线语文教学骨干老师组成，在小学语文研究与教学领域中颇有建树。课程改变现有“重读写、轻听说”的传统教学模式，通过听、说、读、写同步训练，发展孩子语言能力与思维能力，让孩子在快乐中学好作文！
孩子刚开始学习写作文，因为词语和句式积累不多，对语文的语感能力不强，很难写好一篇作文。威尼斯城教育针对孩子的“写作难”的情况推出“威尼斯城作文”课程，本课程按不同的年龄段孩子的特点分段培养，5-6岁的孩子主要通过让孩子阅读32篇儿童喜闻乐见的小诗歌，学习有感情地朗读，分角色朗读，让孩子掌握一定的词汇知识，感知语言情感，提高口头表达能力。6-8岁的孩子主要培养孩子运用句子的能力，包括基本的句式，符号等。8-10岁的孩子主要培养学会写作取材，观察生活，发挥想象力。10-12岁的孩子主要培养写作的整体构思，包括作文的选材，中心思想，写作提纲，强调孩子的整体运笔能力。
“威尼斯城作文”的研发团队是由语文教育专家、小学语文学科带头人、重点小学的一线语文教学骨干老师组成，在小学语文研究与教学领域中颇有建树。课程改变现有“重读写、轻听说”的传统教学模式，通过听、说、读、写同步训练，发展孩子语言能力与思维能力，让孩子在快乐中学好作文！
